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Challenge

D-59
 제6회 가산 환경사랑 어린이 미술대회
제6회 가산 환경사랑 어린이 미술대회
제6회 가산 환경사랑 어린이 미술대회

Contest outline

6회 가산 환경사랑 어린이 미술대회


 


 ● 참가 자격
  - 전국 유치원생 및 초등학생 (동 연령대의 어린이 포함)
  - 유치부(5-7), 저학년부(1-3학년), 고학년부(4-6학년)
    ※ 중복접수 및 단체접수 가능(횟수 제한 없음)
 
 
 ● 공모 주제
  ■ 환경사랑 지구와 내가 함께 웃는 날
    - 세부주제 
   [유치부지구랑 놀이터에서 놀아요
아이들이 지구와 친구처럼 뛰어놀며 함께웃는 상상 유도 묘사
[초등 저학년지구를 도와주는 내가 자랑스러워요!
내가 실천하는 환경 보호 활동을 통해 지구가 웃는 모습을 표현
[초등 고학년미래의 지구우리가 지켜요!
기후위기플라스틱 문제에너지 절약 등 다소 복잡한 주제를 자신만의 방식 표현

 
 
 ● 시상 내역
  - 총 566, 4개 단체 시상





 
구분 시상내역 유치부 저학년부 고학년부 상장및부상 훈 격

대 상 2 상장메달 교육부장관상/환경부장관상
최우수상 3 3 3 상장메달 광동제약대표이사상
우 수 상 5 5 5 상장메달 광동제약대표이사상
장 려 상 10 10 10 상장메달 광동제약대표이사상
입 선 150 150 150 상장 광동제약대표이사상


미 술 상 5 5 5 상장메달 한국미술협회이사장상
어린이상 5 5 5 상장메달 한국아동학대예방협회장상
환 경 상 5 5 5 상장메달 환경교육센터장상
창 의 상 5 5 5 상장메달 서 울 교 육 대 학 교
미술영재교육연구소장상
단 체 상 4개 단체 상패 광동제약대표이사상
566, 4개 단체  






 
 ● 공모 일정
  - 작품 접수 : 2025년 9월 15() ~ 11월 16(자정까지
  - 결과 발표 : 2025년 12월 12(예정
  - 시상 : 2025년 12월 ~ 2026년 1월 중 진행 예정 (일정 확정 시 홈페이지 공지)

 


 ● 제출 형식
  - 작품규격 : 8절 도화지(360mm*260mm), 평면화 
  - 업로드시 작품파일 사진 해상도 300dpi 이상
  - 표현 재료 및 방법 자유(크레파스수채화 등 혼합 재료 사용가능)
  - 단체접수시 양식 내 이름 순서와 작품번호 및 파일 순서가 일치하도록 기입



 
 ● 접수 방법

  - 미술대회 홈페이지 접수 www.가산어린이미술대회.com
    ① 작품규격 및 응모주제에 맞춰 손그림 그리기
    ② 실물 작품 사진 촬영 후 이미지 파일로 저장 
    ③ 미술대회 홈페이지를 통해 촬영한 작품 파일 제출



 
 ● 심사 방법
  - 심사방법심사기준에 따라 심사위원회에서 선정
  - 심사절차온라인 접수 → 1차심사 → 2차심사 → 선정
  - 심사기준 적합성심미성창의성




 
적합성(30) 심미성(35) 창의성(35)
주제에 맞는 메시지 작품의 미적 완성도 창의적인 아이디어



 
 ● 유의 사항
  - 1인당 출품 건수 제한 없으며제출된 자료는 반환하지 않습니다.
  - 동일한 개인의 작품이 선정작 후보인 경우 최고 등수를 우선순위로 하여 선정하며중복 수상은 불가합니다.
  - 수상작에 대한 저작권은 창작자에 있으며창작물 사용권은 전시 및 행사에 한하여 광동제약()에 있습니다.
  - 타 공모전 수상작이나 유사 작품은 심사 대상에서 제외되며당선작 발표 이후라도
    타 공모전 수상작타인의 저작물 도용 등의 사실이 확인될 경우 수상을 취소할 수 있습니다.
  - 제출된 자료는 반환되지 않으며인적 사항은 시상을 위한 연락 등 최소한의 업무 추진 목적 외 다른 용도로 일체 사용되지 않습니다.
  - 심사결과에 따라 전부 또는 일부 시상내용이 변경될 수 있습니다.
  - 공모전의 세부일정은 변경될 수 있으며변경사항은 접수 홈페이지 등을 통해 공지됩니다.
  - 기타 문의사항은 가산 환경사랑 어린이 미술대회 운영사무국(02-6395-3127)으로 문의 주시기 바랍니다.

 


 ● 문의 사항
  - 공모전 운영사무국
  - 02-6395-3127

  - gasan-art@thinkcontest.com














 

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